朱冠華
《經濟學人》便引用了一個數字：
美國大學連住宿四年學位課程，每年開支可高達6萬美元。
當然，並非所有大學收費都那麼昂貴，但過去三十年，美國大學學費年均上升7.9%，三倍於CPI 年均2.4%的升幅。
不難想像，一個普通家庭要負擔子女上大學，心有餘力亦未必足，學生貸款生意遂長做長有。
更“有趣”的是，美國大學學費近三四十年出現過三次大漲潮，
首次發生於1990至1994年；
第二次在2000至2003年出現；
第三次始於2007年並維持至統計截止的2011╱12學年。
照趨勢看，去年“學費通脹”只會變本加厲。
巧合的是，美國經濟於以上三個時期俱經歷了衰退。
上世紀七八十年代，美國亦曾多次陷入衰退，但大學學費僅與通脹同步，並未拋離整體物價。
然而，九十年代以後，三次衰退碰上三次學費大漲，當中顯然有無法以“巧合”解釋的理由。
我的解釋：
這學費大漲的“巧合”時間，都是銀行體系大開水龍頭的時候。
銀行的工作就是一樣東西便宜，我就會讓它變貴。
所以，你要繼續被銀行掠奪你勞動的薪資，你就繼續讓銀行操縱貨幣吧！
加拿大銀行1935—1955年的主管格雷姆·托爾斯表示：
銀行創造了貨幣。設立銀行就是為了創造貨幣，而創造貨幣的過程，就是在賬簿上增加條目……每當銀行貸款出去的時候……一批新貨幣——全新的貨幣，就被計入了銀行賬目。
1959年8月31日，艾森豪威爾總統的財政部部長——羅伯特·安德森在接受《美國新聞與世界報導》的採訪時說：
銀行貸款的實質，就是給借方存款賬戶增加其貸款的金額。銀行借出的錢並不是從別人的戶頭上支取的；在它提供貸款之前，根本沒有誰把這筆錢存到銀行里。實際上，銀行為那些借錢的人造出了“新”錢。
福特（美國總統杜魯門似乎也說過同樣的話），說：
如果人人明白銀行是怎樣賺錢的，那第二天一早，他們就會發動革命了！
格拉漢姆‧陶爾斯加拿大銀行主管，說：
每當銀行借出一筆貸款，新的銀行信用、新的存款、即嶄新的錢就被創造出來。
前美聯儲理事馬瑞納.埃克爾斯在眾議院銀行和貨幣委員會曾陳述道：
「債務是製造貨幣的基礎。」
一位國際銀行家，英格蘭銀行的Josiah Stamp爵士，在得克薩斯大學演講時，誠實的揭露了這個騙局，說：
『銀行業在邪惡中孕育，在罪惡中誕生。銀行家們擁有整個世界。把世界從他們手中拿走但是把創造貨幣的權力留給他們，只要動一下筆尖，他們就能夠創造貨幣再把整個世界買回來。把這個巨大的權力從他們手中奪走，所有巨額的財富就都消失了。他們也應當消失，因為在這個世界生活理應更好更幸福。但是，如果你們想要繼續作為銀行家的奴隸，用你們自己的薪水去養活他們，那麼就讓銀行家們繼續創造貨幣並控制信貸吧。 』
沒有留言:
發佈留言